RESTRUCTURATION D’UNE ECOLE MATERNELLE ET DEFINITION DU PROJET URBAIN

Détail du projet

• Coût 2018k€
• Surface SHON 1040m²
• Livraison 2018
• Localisation Chatillon-Coligny (45)
• Maître d'ouvrage Ville de Chatillon-Coligny
• Mandataire Crea'ture

Détail de l'opération

Châtillon Coligny (45) : Un Projet Économique et Environnemental Intégré pour la Reconstruction de l’École Maternelle

Dans le cadre du projet de reconstruction de l’école maternelle à Châtillon Coligny (45), notre rôle d’économiste a été déterminant dans la conception et la réalisation des différentes phases du projet, allant de l’Esquisse à l’Exécution (AVP, PRO, EXE). Notre mission a été de concilier les impératifs budgétaires avec les exigences de qualité et de durabilité, tout en veillant à l’efficacité énergétique conformément à la réglementation thermique 2012 (RT 2012).

Le Programme : Un Équilibre Entre Pédagogie et Usages Urbains

L’école maternelle reconstruite a été conçue pour répondre aux besoins éducatifs contemporains. Le programme, élaboré en étroite collaboration avec les acteurs éducatifs et la communauté locale, prévoit trois salles de classe, une salle de repos, une salle de motricité, une salle d’activité, une bibliothèque, un bureau de direction, une salle des enseignants et une salle de danse mutualisée avec une association locale. Chaque espace a été pensé pour favoriser un environnement d’apprentissage stimulant et sécurisé.

Redéfinition du Projet Urbain : Intégration et Modernisation

La reconstruction de l’école maternelle s’inscrit dans une vision plus large de redéfinition du projet urbain de Châtillon Coligny. Les aménagements ne se limitent pas seulement à l’école, mais englobent également la création d’une place urbaine conviviale, de jardins verdoyants et d’un parking public. Ces espaces publics contribueront à renforcer le tissu social de la commune, offrant aux résidents et visiteurs des lieux de rencontre et de détente.

Les choix architecturaux et paysagers seront guidés par une approche moderne, privilégiant une intégration harmonieuse avec l’environnement existant tout en insufflant une nouvelle vitalité à la région. La redéfinition du projet urbain vise ainsi à créer une synergie entre les infrastructures éducatives et les espaces publics, favorisant une expérience urbaine complète et équilibrée pour tous les habitants.

Une Approche Environnementale Rigoureuse : RT 2012

La dimension environnementale a été un pilier essentiel de notre démarche. Conformément à la RT 2012, le projet vise à optimiser la performance énergétique de l’école maternelle reconstruite. Cela inclut l’utilisation de matériaux durables et l’intégration de solutions énergétiques innovantes pour minimiser l’empreinte carbone du bâtiment.

Des études approfondies ont été menées pour identifier les meilleures pratiques en matière d’efficacité énergétique, de gestion des déchets et d’utilisation des ressources locales. En outre, notre rôle d’économiste a consisté à trouver un équilibre financier entre les coûts initiaux et les économies à long terme résultant de ces mesures environnementales.

En conclusion, le projet de reconstruction de l’école maternelle à Châtillon Coligny se distingue par son approche intégrée, alliant les impératifs éducatifs à la création d’un espace urbain harmonieux. En tant qu’économiste, notre contribution a été essentielle pour assurer la viabilité économique du projet tout en respectant les normes environnementales les plus strictes. Ce projet reflète une vision moderne et durable du développement urbain, répondant aux besoins présents tout en préservant les ressources pour les générations futures.